New educational methods of shaping human capital for the conditions of digital transformations and postwar recovery

Abstract

Сучасний соціально-економічний розвиток суспільства та його перехід до індустрій 3.0 і 4.0 та повоєнне відновлення потребують використання нових інноваційних методів і технологій для викладання та навчання. Зокрема, поглиблені знання для студентів економічних спеціальностей дозволяють майбутнім фахівцям бути більш конкурентоспроможними на ринку праці. Поняття «інноваційні методи навчання» є багатокомпонентним, оскільки об’єднує нові практичні підходи до успішного освітнього процесу (набуття, передачі та виробництва знань). Це сприяє інтенсифікації та модернізації навчання та розвиває творчі стратегії та особистісний потенціал випускників.

Modern socio-economic development of society and its transition to Industries 3.0 and 4.0 and postwar recovery requires using new innovative methods and technologies for teaching and learning. In particular, in-depth knowledge for students of economic specialties allows future specialists to be more competitive in the labor market. The concept of "innovative teaching methods" is multicomponent because it combines new practical approaches to successful educational processes (acquisition, transmission, and knowledge production). It contributes to the intensification and modernization of learning and develops creative strategies and the personal potential of graduates.