Designing Tasks for Assessing Skills of Writing

Hnapovska, Liudmyla Vadymivna

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/59487

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Designing Tasks for Assessing Skills of Writing
Other Titles	Розробка завдань для оцінювання вмінь письма
Authors	Hnapovska, Liudmyla Vadymivna
ORCID
Keywords	writing assessment assessment criteria rubric prompt format письмо оцінювання критерії оцінювання рубрика формат письмового завдання
Type	Article
Date of Issue	2013
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/59487
Publisher	Харківський національний університет ім. В.Н. Каразіна
License
Citation	Hnapovska L. Designing Tasks for Assessing Skills of Writing / L. Hnapovska // Сучасні підходи до навчання іноземної мови: шляхи інтеграції школи та ВНЗ : збірник матеріалів ІІІ Міжнародної конференції (12 квітня 2013 року, м. Харків) / Харківський національний університет ім. В. Н. Каразіна ; КВНЗ Харківська академія неперервної освіти. – Харків : ХНУ ім. В. Н. Каразіна, 2013. - С. 45-46.
Abstract	The objective of the abstract is to briefly comment on some of the key issues related to designing tasks for assessing skills of writing. Rubric and prompt as two major elements of a Writing task are analysed with respect to the requirements they are supposed to meet. Тези надають короткий огляд основних проблем, пов'язаних з розробкою завдань для оцінювання вмінь писемного мовлення. Рубрика та письмове завдання як базові елементи тесту письма аналізуються у контексті вимог, яким вони повинні відповідати.
Appears in Collections:	Наукові видання (ННІ БТ)